2021感動廈門十大人物推薦人選趙蚰竹:讀唇語聽課
【人物名片】
趙蚰竹
28歲,遼寧遼陽人,4歲時被確診為先天性耳聾,碩士期間曾發(fā)表6篇期刊論文,包括2篇在國際期刊上刊登的論文?,F為廈門大學環(huán)境與生態(tài)學院2019級博士生。
廈門網訊 (文/廈門日報記者 楊霞瑜 圖/受訪者提供)4歲時被確診為先天性神經性耳聾,一旦摘下助聽器,她的世界便寂靜無聲……遼寧女孩趙蚰竹憑“倔勁”考入廈大讀博的故事,最近引來不少關注,她的勵志故事感動了許多人,也點燃了人們心中的正能量。
近日,記者聯系上趙蚰竹,聽她講述讀唇語聽課,先后考上重點高中和本科、碩士、博士的故事。
“不要因為自身的缺陷而放低對自己的要求,更不要總沉浸在沮喪里?!痹谮w蚰竹看來,人生或多或少都會遇到不同的難題,但是總有人在堅持。
像熱愛生活一樣熱愛學習
留著一頭短發(fā),戴著黑框眼鏡的趙蚰竹,笑起來很陽光。如今,28歲的她是廈門大學環(huán)境與生態(tài)學院的博士生。
“其實,我聽力仍在持續(xù)下降,即使戴上助聽器,左耳還是完全聽不見,右耳聽見的則是比較尖銳的聲音,類似口哨聲,無法分辨是什么聲音?!壁w蚰竹現在左耳和右耳的聽閾值分別在110分貝和90分貝左右,這在醫(yī)學上已經被判定為“聾人”。
4歲時,趙蚰竹被確診為先天性神經性耳聾,父母親擔心她會成為聾啞人,趁她還有微弱聽力時,便全力開展語言訓練。趙蚰竹記得,家里有一個很大的拼音掛畫,母親會每天反復教她每個拼音字母的發(fā)音,而戴著助聽器的她會認真地模仿著母親的口型,張大嘴、盡力地學著發(fā)音。日復一日地練習,她在學齡前學會了漢語拼音、珠算法和唇語。
“學習唇語對我來說,更像是一種本能,就像有人天生唱歌很好聽一樣?!睆男W到大學,趙蚰竹從未上過特殊教育學校,都是在公立學校通過讀唇語聽課。她會預先復習課程,并習慣性地坐在第一排,緊緊地盯著老師的口型,判斷老師的授課內容。在這樣的努力下,她的學習成績總是名列前茅。
不過,趙蚰竹隨時都會因為感冒、劇烈運動導致徹底失去聽力,她一共經歷了4次徹底失聰,每次都因為住院接受治療而無法在學校正常學習。
尤其是高二暑假離校住院那次,直至高考前100天才返校備考,她更是從早到晚努力學習,追趕因住院影響的學習進度。
“我覺得我不比別人差,或許我聽不見老師講課,但是我可以自己研究?!壁w蚰竹覺得,這大概是源于熱愛,她像熱愛生活一樣熱愛學習,對于好的學校有強烈的渴望。最終,勤奮好學的她考進了211類院校的本科和研究生。
曾“怨恨不公” 現“感謝被愛”
“我曾經怨恨過老天的不公,怨恨過父母為什么給了我一雙失聰的耳朵?!壁w蚰竹在學生時期曾寫過一篇題為《給海倫·凱勒的一封信》的作文感慨所遇境遇。如今,她更多的是感謝父母在她成長道路上所給予的愛。
趙蚰竹說,在她成長過程中,父母總是很有遠瞻性,比如擔心她聽不見導致英語不好,就在英語方面花了很多精力,她從小學開始上了好幾個英語學習班。因此,她的英語學習成績一直挺不錯。
在英語六級聽力考試部分,當其他考生在聽題時,趙蚰竹干脆摘下助聽器,根據前后內容的連貫性進行選擇。“當時考完試就有信心能通過了,后來查成績挺滿意?!壁w蚰竹說。不過,后來得知,原來聽障考生在英語四六級考試時是可以申請免測聽力的。一直以來,她覺得自己雖然失去了一些,但擁有的更多。
來廈讀博 為夢想自強不息
2019年,趙蚰竹如愿考取了廈門大學的博士研究生,來到廈門。
趙蚰竹在碩士期間研究的是系統(tǒng)動力學在水資源方面的應用,申請博士時發(fā)現向往的廈門大學沒有相關專業(yè),但因為喜歡廈門這座濱海城市,她轉而“跨專業(yè)”,申請了海洋事務專業(yè)。目前,她已有文章向SCI(科學引文索引)投稿,還有正在投稿和撰寫的專業(yè)文章。
疫情發(fā)生后,在校外溝通交流,對于她來說很困難。“因為大家都戴著口罩,我看不見說話的口型,無法讀唇語,只能依靠隨身攜帶的錄音筆轉文字?!壁w蚰竹說,考慮到后續(xù)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,她計劃植入人工耳蝸。
有廈大校友說,趙蚰竹完美地詮釋了“自強不息,止于至善”的廈大校訓,雖然她在聲音世界里有缺憾,但一直積極向上、不斷進取。
趙蚰竹認為,人生或多或少都會遇到不同的難題,也并非只有她一個人在為夢想堅持著?,F階段,她希望博士期間能夠取得研究成果,留在廈門繼續(xù)做科研。
【記者手記】
目光所及 皆是美好
記者采訪趙蚰竹時,她正處于三篇專業(yè)文章的撰寫及修改階段,采訪是以視頻連線方式進行的。
令記者印象深刻的是,言語間,能明顯感受到她的沉著穩(wěn)重,而她在朋友圈照片中則是T恤搭配休閑長褲、身背雙肩包的陽光女孩。
“目光所及,皆是美好。我覺得我和大家都是一樣的。”無論是因為聽障遇到難題,還是比一般普通人多了一些被認可的“成就”,趙蚰竹總是輕描淡寫,不以物喜,不以己悲。比如,她正在返修一篇影響因子10分的文章,雖然發(fā)表的可能性相當大,她依然覺得不要刻意去提及。其實,影響因子10分在業(yè)界屬于“很?!钡拇嬖诹耍缤耙宦烽_掛”的求學生涯。
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